6月6日，由PMI(中国)与西安欧亚学院联合主办的“项目管理高校论坛暨CAPM认证发布会”在西安欧亚学院成功举行。

本次论坛也是今年4月27日双方签订合作备忘录后的首次联合活动。在此次论坛上，我们与西安欧亚学院人居环境学院、数据科学学院、工商管理学院的师生，西安多所高校代表，企业代表共计近200人，共同探讨大学生项目管理教育和能力培养的创新路径，助力高校毕业生国内外就业发展，并在西安欧亚学院发布了CAPM®助理项目管理专业人士认证。

校方和协会联手推进本科项目管理人才培养

PMI(中国)和西安欧亚学院的合作源于双方在人才培养上的战略契合，在大学生就业发展上的共同专业愿景和社会期待，照亮项目成功之路，启发人们驾驭未知。

西安欧亚学院副校长王艳教授是在学校较早提出“项目管理应该成为大学生的一项必备能力”理念的老师。她认为，项目管理不仅是一种科学方法，更能为学生带来掌控感和抗风险能力等多重优势。通过项目管理思维，学生也可以更好地以终为始设计大学和走出校园后的生活。

此外，有着“雇主导向，学生中心”育人理念的西安欧亚学院，贴合学校“应用型人才培养”战略，提出了结合CAPM认证与项目管理课程协同共育人才的创新模式，推动“证书获取”与“思维升级”结合，帮助学生们除学位证书外还可以获得专业认证和丰富的简历，从而在就业中脱颖而出。

PMI副总裁、PMI(中国)董事总经理陈永涛先生指出全球及中国项目专业人才的供需不仅存在数字上的巨大缺口，还在能力经验层面存在差距。根据PMI最新发布的《全球项目管理人才缺口报告》，到2035年，全球项目人才缺口将达到近3000万，而中国将达到1360万。

他提出了“项目的成功与项目管理的成功是否有联系”这一关键命题，强调企业实践层面坚持价值结果导向，以及人才是项目管理的核心驱动力。他期待PMI与西安欧亚学院的合作可以助力大学生实现自我提升和发展，为步入职场做好知识、经验、能力和思维方式的准备。

主题分享：变革中成长，实践中创新，领导力提升

PMI(中国)大客户总监金志维先生借助PMI的全球洞察，深入剖析了项目管理领域的人才需求现状和未来能力框架。PMI的《2025年全球项目管理人才缺口报告》从人才缺口数字上让我们看到了中国项目管理已成为未来职场的重要通用技能。他特别指出，适应能力、商业敏锐度和沟通能力是未来项目管理人才的核心竞争力，而人工智能的崛起将推动项目管理向更高层次的软技能需求发展。

西安欧亚学院科研处处长吴丽娟老师重点分享了学校在民办应用型本科高校的科研和社会服务管理机制建设上的项目管理实践探索。她介绍了学校对的三级管理主体组织架构，结合《项目管理知识体系指南(PMBOK®指南)》优化项目管理流程、完善定价机制、引进专业项目经理、搭建信息化管理平台等，学校显著提升了市场拓展能力和项目交付能力，以项目管理为践行“雇主导向，学生中心”教育理念保驾护航，为学生、教师以及社会创造了更大的价值。

AFP中国区总监白俊江先生援引PMI前董事会主席安东尼奥·涅托-罗德里格斯先生“项目经济”理念，提出项目管理是将想法变为实现的必备能力和社会活动，政府通过项目实施政策，国家通过项目发展，社会通过项目发展，项目是政府企业和个人世界的通用语言。结合项目经济趋势，他指出项目经理需要更积极发挥领导力，注重培养适应性、情商、结果导向思维及恢复力，以应对当前环境的波动性与不确定性。

圆桌论坛：项目管理教育创新破解高校培养痛点

在论坛上，行业专家和校方代表还围绕大学生项目管理教育展开深度对话，针对三大核心问题提出创新路径。

针对教育与产业脱节痛点，数据科学学院、工商管理学院执行院长吴睿教授指出技术滞后、场景脱钩、评价偏差三大挑战。白俊江先生提出构建“专业组织+学校+企业”协同生态，以PMI全球人才标准为风向标，企业输出真实项目场景，高校动态优化课程。飞书项目解决方案专家郭丹阳女士以四大咨询公司对PMP认证者的绩效奖励为例，建议高校将认证与教学结合，强化“以证促学”。

在提升学生项目管理学习的自主性和参与度方面，陈永涛先生建议通过社区平台、校企互动等形式，让学生在知识、人脉等方面获得实际收益；郭丹阳女士强调企业对项目管理能力的价值认可，呼吁院校传递跨文化协作等价值观；白俊江先生则建议引导学生跳出“技能认知”局限，将项目管理作为社会交流语言，通过实习接触企业真实需求。

面对AI冲击，陈永涛先生透露PMI已推出项目经理人工智能助手Infinity，预计项目管理中流程管理部分将被替代，释放人力聚焦战略决策；郭丹阳女士建议从“工具使用者”转型为“整合者”，善用技术逻辑提升管理效率，而非依赖自动化。白俊江先生指出AI虽具备治理能力，但无法替代人类创新，未来职场更需高技能复合型人才。

此次对话为高校项目管理教育提供了从生态构建到能力升级的系统化解决方案。

CAPM认证发布，大学生“零门槛”职业新起点

PMI(中国)市场部经理陈紫菲女士先从“雇主导向”出发，分享了世界500强企业人力资源基于项目的人才选拔框架与PMI人才三角的高度一致。系统解读了企业评估应届生“能否快速上手项目、融入团队、应对变化解决问题”能力要求的核心逻辑。

回归到“学生中心”视角，她提出了“校内专业+项目管理=无限可能”的大学生成长公式，凸显项目管理的“衔接校园到职场”的独特桥梁价值。她强调，“零项目经验”报考要求的国际认可CAPM认证是更适合大学生的起点。同时，持证所掌握的项目管理基础知识和理念是通用且可迁移的，无论学生选择何种职业发展路径，处于哪个职业发展阶段，都能从中受益。

本次论坛为高校、企业与学生搭建了深度交流的平台，推动了项目管理教育的普及与创新。PMI(中国)将继续携手高校，助力学生掌握项目管理这一“未来通用语言”，在快速变化的职场中赢得先机。

影像 | 李中瑶、张佳豪

视频 | 西安欧亚学院工商管理学院智链工作室